Kooperative Gesamtschule mit Gymnasialer Oberstufe, Ganztagsangebote Profil 2
Ergänzende Ganztagsangebote (werden z.B. durch den Förderverein erhoben) | ||
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werden angeboten | von 07:30 bis 17:00 | |
Hausaufgaben | ||
kostenloses Angebot | von 14:00 bis 15:00 | |
Verpflegung | ||
Mittagstisch | 4,00 € / Mahlzeit | von 12:30 bis 14:00 |
Sprachen |
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Englisch, Spanisch, Französisch |
Förderschwerpunkte |
Deutsch, DAZ, Englisch, Mathematik, LRS, Schulleistungsverbesserungskurs Inklusive Beschulung in allen Schulzweigen, Profilkurse in der GOS |
Präventionsmaßnahmen |
SKT, Einzelfallberatung, kontinuierliche Begleitung der Eingangsklassen durch die Sozial-Pädagogen |
Programme, Initiativen, Projekte |
Gesundheitsfördernde Schule, Schule ohne Rassismus, Kooperation mit Bands (Bläserklassen) anderer Schulen, Jugend forscht, Jugend trainiert für Olympia, Teilnahme an Wettbewerben, U-Cube |
Pädagogisches Konzept |
Gymnasium: Profilklassen Science- und Bläserklassen ab Jahrgangsstufe 5 werden angeboten. Förderstufe: Sport/NaTec/Bläser und Deutsch-Klasse, Intensivklassen, Gesundheitsförderung, MINT-Schule, Bike School, Sport, Musik. Ganztag Profil 2: Angebote an fünf Tagen. Schulsozialarbeit verzahnt mit der Jugendförderung der Stadt Griesheim und des Landkreises Darmstadt-Dieburg. |
Kooperation und Partnerschaften |
Verschiedene Vereine der Stadt Griesheim, Die Villa e.V. (Ganztag) |
AG im Rahmen des Ganztagsangebotes |
Bläser AG, Beginnerband, ConcertBand, Big Band, Rockband, Streicher AG, Robotik AG, Biotop AG, Mad Science Club, Jugend forscht, Forschungsprojekt U-Cube, Projekt "Digitale Helden", Badminton, Tennis, Basketball, Volleyball, Mädchenfußball, Selbstverteidigung, Kreativ AG, Töpfern, Kochen, Tastaturkurs, u.v.m. siehe Homepage |
Leseförderung |
Klassenbibliotheken, Lesepaten, Vorlesewettbewerb in Deutsch und Spanisch |
Digitale Schule |
Pilotphase zur Arbeit mit digitalen Endgeräten |
Inklusion |
Enge Zusammenarbeit mit Förderschullehrkräften ermöglicht gelingende Teilnahme am Regelunterricht der GHS, zum Teil Aufhebung des Förderschwerpunktes und Erlangen eines Abschlusses, wie an der GHS angeboten |
Gymnasiale Oberstufe |
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eigene gymnasiale Oberstufe mit Leistungkursen in den Naturwissenschaften und u.a. in Kunst |
Kursangebote |
Sportprogramm: Durch den Baustein „Pausensport“ wird es allen Kids der Jahrgangsstufen 5-7 ermöglicht, von Montag bis Freitag jeweils in beiden Großsporthallen die erste große Pause aktiv spielend zu verbringen. Ein weiteres Element des sportlichen Schwerpunktes ist die verpflichtende „Sportfahrt in der Jahrgangsstufe 8“ mit einer individuellen Einwahl in: z. B. Kanufahren, Skifahren, Bergabenteuer sowie einer günstigen Alternative vor Ort (Sportsfun), die für Reiseunwillige angeboten wird. |
Gesundheitsfördernde Schule, Bewegung und Wahrnehmung, Sucht- und Gewaltprävention, Ernährung und Verbraucherbildung, Lehrergesundheit. Siehe auch Ganztagsangebot auf unserer Homepage. |
Gesamtzertifikat "Gesundheitsfördernde Schule"
MINT-Schule, Bike School
Schwerpunkt: Gymnasium: Profilklassen Science- und Bläserklassen ab Jahrgangsstufe 5
Förderstufe: Sport/NaTec/Bläser und Deutsch-Klasse
Ganztagsprofil2
Schule ohne Rassismus -Schule mit Courage
Kategorie | Allgemeinbildende Schulen |
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Schultyp | Gymnasium, Gesamtschule |
Strasse | Goethestrasse |
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Hausnummer | 99 |
Schulort | Griesheim |
Postleitzahl | 64347 |
Schulbezirk | Darmstadt-Dieburg |
Telefon | 06155/87540 |
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FAX | 06155/875419 |
ghs_griesheim ~at~ schulen.ladadi.de | |
Homepage | |
http://ghs-griesheim.eu |
Schulleitung | |
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Schulleiterin Frau Anja Reuter |
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Verwaltung | Frau Ute Buchmüller, Frau Nadine Kissel, Frau Verena Kopp, Frau Svenja Metzger |
Sekretariat | 07:30 Uhr bis 14:00 Uhr |
Unterrichtszeiten | 07:50 Uhr bis 17:00 Uhr |
Öffnungszeiten der ganztägigen Angebote | 07:30 Uhr bis 17:00 Uhr |
Ausnahmen | |
Das Sekretariat ist mittwochs bis 16 Uhr geöffnet. |
Schüleranzahl | 1699 |
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Durchschnittliche Klassengröße | 25 |
Minimale Klassengröße | 15 |
Maximale Klassengröße | 30 |
Anzahl der Lehrkräfte | 137 |
davon weiblich | 87 |
davon männlich | 50 |